«Кто есть кто»
Легенда о коряге
Давным-давно на опушке огромного тёмного леса у широкой полноводной реки жили Брёвна. Это были хорошо оттёсанные Брёвна, сваленные в удивительном беспорядке: вперемешку большие и маленькие, короткие и длинные, широкие и узкие. Такая у них была игра: они любили наскакивать друг на друга, переворачиваться, кувыркаться и с шумом вновь раскатываться в разные стороны.
Среди ровных и стройных Брёвен выделялась одна странная, неуклюжая Коряга, вызывая своим причудливым видом общие насмешки. Никто её не обтёсывал – она была такой, какой уродилась здесь, на берегу реки. Она хотела поиграть с Брёвнами, но была настолько неповоротлива, что своими вкривь и вкось торчащими сучьями делала больно другим. Все вокруг стали отгонять Корягу, не желая иметь с ней дела, и даже задумывались: не проучить ли её? Не обломать ли ей все сучки да подровнять задоринки?
Особенно тяжело было Коряге как-то вечером, когда она лежала в одиночестве и до неё доносились весёлые голоса Брёвен. А ей было так грустно думать, что никому она не нужна, что она совсем не такая, как остальные. Уставшая от печальных мыслей, от чувства безысходности, она, наконец, уснула.
А наутро пришёл Дровосек. Сначала Брёвна перепугались, а потом, когда Дровосек стал подтягивать их одно к другому, поняли, что он хочет соорудить плот и отправиться в путешествие. Брёвна стали помогать ему и через некоторое время улеглись в один ряд. Но вот беда: не оказалось у Дровосека ничего, что могло бы скрепить их между собой. Взгляд его случайно упал на Корягу, даже и не мечтавшую оказаться полезной. Дровосек с трудом уложил Корягу поперёк всех Брёвен плота. Кривые сучья, принёсшие столько бед Коряге, словно пальцы, охватили Брёвна, тесно прижали их друг к другу и закрепили плот. А на длинный сук, гордо торчавший вверх, Дровосек привязал маленький флажок. И плот отправился в далёкое путешествие, в новые неизведанные земли.
Каждый из нас хотя бы раз в жизни примерял, «играл» определённую роль и чаще всего не одну. Речь идёт вовсе не о театральном искусстве, хотя, согласно известному выражению «Жизнь – игра и все мы в ней актёры», можно задуматься и об обратном. И всё-таки, социальная роль порой оказывает весомое влияние на личность, изменяя его отношение к окружающим людям, его мироощущение. Свой набор ролей предлагает и студенческое самоуправление. «Самостоятельно управлять» студенчество Южно-Уральского профессионального института начинает уже в своей учебной группе. Итак, кто есть кто: староста, заместитель старосты, организатор культурно-досуговых мероприятий, организатор спортивных мероприятий, редколлегия, члены студенческого комитета. Вместе они представляют собой не только учебную группу, а настоящий «плот», где все тесно взаимосвязаны и гармонично дополняют друг друга. Студенческое самоуправление — форма организации жизнедеятельности коллектива студентов, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.
Студенческое самоуправление Южно-Уральского профессионального института предоставляет своим студентам возможность самореализации, самоутверждения, саморазвития и самовоспитания. Традиционные конкурсы «Лучшая группа» и «Лучший староста» как раз предназначены для представления интересов коллектива учебной группы, способствуют дальнейшей организации и проведению тех мероприятий, которые будут интересны самим студентам, где они смогут проявить все свои способности. Важным моментом участия в этих конкурсах является не только результат совместной деятельности студентов, но и сам процесс. Мозговой штурм, написание сценария, подготовка реквизита, нескончаемый поток идей и репетиций – всё это ещё больше способствует сплочению коллектива, созданию единого «живого механизма». Безусловно, самый слаженный коллектив - «Лучшая группа», и самый инициативный и ответственный, настоящий лидер учебной группы – «Лучший староста» из года в год получают достойные денежные вознаграждения, славу и почёт студенчества вуза
В процессе коллективного планирования деятельности, реализации своих планов, анализа проделанной работы у студентов вырабатывается «направленность на других людей», которую обычно определяют, как умение чувствовать рядом с собой человека, видеть в его глазах сложный духовный мир. «Лучшие группы» и «Лучшие старосты» Южно-Уральского профессионального института! В новом учебном году у вас вновь появится возможность стать лучшими из лучших - организация и проведение творческих этапов конкурсов состоятся 22.11.2010-23.11.2010гг. Мы с нетерпением ждём от вас новых достижений! Мы верим в Вас!
